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Beschreibung
In der Pikler Gesellschaft betreuen wir eine große Zahl von Kindern mit Down-Syndrom, die von Kinderärzten zur Behandlung überwiesen werden. Seit einigen Jahren kommen immer mehr Eltern mit dem Wunsch nach einer umfassenden Förderung ihres Kindes. Einige Kinder haben bereits in jungem Alter eine Vielzahl von mehr oder weniger sinnvollen Fördermaßnahmen hinter sich. Viele Eltern glauben, dass ihr Kind zu inaktiv ist und daher ständig gefördert werden müsste, und fürchten, dass sie kostbare frühkindliche Entwicklungsmöglichkeiten verpassen könnten, wenn ihr Kind keine ausreichende Frühförderung bekäme. Die Pikler Gesellschaft und ihre Mitarbeiterinnen – Mitarbeiterinnen mit ganz unterschiedlichen Fachkenntnissen und Erfahrungen – haben viel über die Förderung von Kindern mit kognitiven Einschränkungen nachgedacht. Verbindendes Konzept und Basis unserer therapeutischen Arbeit sind die pädagogischen Grundprinzipien der ungarischen Kinderärztin Emmi Pikler. Zu den wichtigsten Prinzipien der Pikler®-Pädagogik für den Umgang mit Kindern gehören – Beobachtung – genaue Analyse der kindlichen Entwicklungsschritte – Berücksichtigung des zeitlichen Rhythmus des Kindes. Seit Jahren beziehen wir diese Prinzipien in unsere Therapie von Kindern mit intellektuellen Entwicklungsproblemen ein und haben daraus für uns Kriterien zur therapeutischen Unterstützung von Kindern mit Down-Syndrom entwickelt. Ergebnisse dieser Erfahrungen und Diskussionen sind in aktuell überarbeiteter Form in dieser Broschüre abgedruckt.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783980843195
Herausgeber
Pikler Gesellschaft Berlin
Sonderedition
Nein
Autor
Monika Aly, Deckenbach Cornelia, Große-Rhode Margarete, Herbert Grundhewer, Renate Wolff
Seitenanzahl
48
Auflage
2
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Klammerheftung
Höhe
240 mm
Breite
16 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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