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Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule
(Broschiert, Deutsch)
Optischer Zustand
Beschreibung
Mit diesem Buch legen die Herausgeber einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Digitalisierung des Lehrens und Lernens im schulischen Mathematikunterricht vor. Es soll Forschenden und Lehrkräften eine Orientierung für die Reflexion und Weiterentwicklung digitaler Werkzeuge und Medien und zugleich richtungsweisende Antworten auf die Frage geben, wie Digitalisierung… sinnvoll gelingen kann, ohne zum Selbstzweck zu werden. Hierzu stellt eine Vielzahl von Autorenteams das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln dar: Übergreifende Perspektiven: Theoretische und psychologische Grundlagen, Lehrkräfteprofessionalisierung, virtuelle Realität, digitale Lernumgebungen und Werkzeuge Zentrale inhaltsorientierte Perspektiven: Arithmetik, Algebra, Funktionen, Geometrie und Stochastik sowie informatisches Denken Wichtige prozessorientierte Perspektiven: Modellieren, Argumentieren, Darstellen und Kommunizieren Ein abschließender Ausblick zu den „Future Directions“ in englischer Sprache macht deutlich, dass die Digitalisierung des Lehrens und Lernens nie abgeschlossen sein kann, sondern jeder gegenwärtige Stand auf die Zukunft bezogen sein muss. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
05.08.2022
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783662652800
Herausgeber
Springer Berlin
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
410
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Aktuelle Forschungsbefunde im Überblick
Schlagwörter
Digitalisierung von Mathematikunterricht, Digitalisierung im Mathematikunterricht, Mathematik zeitgemäß lehren und lernen, Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht, Digitale Medien im Mathematikunterricht, Mathematikdidaktik, Aktuelle Forschung
Thema-Inhalt
PB - Mathematik
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
JNU - Fachspezifischer Unterricht
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
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