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Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?

Rebecca Schlieckmann (Gebundene Ausgabe, Deutsch)

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Beschreibung
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein zentrales Thema für Englischlehrkräfte der Grundschulen und weiterführenden Schulen. Die Autorin greift diese Thematik auf und setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle die Lehr-Lern-Einstellungen der Englischlehrkräfte bei der Gestaltung des Übergangs spielen. Im Rahmen einer interschulischen Kooperation von Englischlehrkräften setzt die Autorin Fragebögen und Leitfadeninterviews ein, um deren Einstellungen zu erfassen und Faktoren zu erheben, die eine längerfristige interschulische Kooperation begünstigen. Diese Studie enthält zusätzliche Informationen als Anhang. Sie können hier heruntergeladen werden
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.03.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783631866931
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented
Sonderedition
Nein
Autor
Rebecca Schlieckmann
Seitenanzahl
400
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe

Hersteller: Peter Lang, Gontardstraße 11, Berlin, Deutschland, r.boehm-korff@peterlang.com, r.boehm-korff@peterlang.com

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