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Konstruktivistische Fachdidaktik der Elektrotechnik
Thomas N. Jambor (Gebundene Ausgabe, Deutsch)
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Beschreibung
Die vorliegende konstruktivistische Fachdidaktik der Elektrotechnik (kFdE) verfolgt den konstruktivistischen Ansatz und übergibt die Verantwortung sowie die Selbststeuerung der eigenen Lernprozesse an die Lernenden. Als Zielgruppe der kFdE werden insbesondere (zukünftige) Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen sowie Dozierende an Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften… angesehen, welche die Lernenden motivieren, den Fehlvorstellungen der Lernenden entgegenwirken, die Bedeutung des Fachwissens stärken und dem Aufbau von trägem Wissen entgegensteuern wollen. Die kFdE soll dabei als ein temporäres Konstrukt angesehen werden, welches einerseits als Grundlage für weitere fachdidaktische Forschungsaktivitäten und den fachdidaktischen Diskurs dienen soll. Andererseits soll die kFdE die (zukünftigen) Lehrenden unterstützen und ihnen weitere mögliche Handlungsspielräume für die Gestaltung von Lern-Lehr-Arrangements aufzeigen.
Als zentrale Elemente der kFdE werden das Prozessmodell, die Kernkompetenzen und Kerninhalte sowie die Definition von handlungsorientierten Lern-Lehr-Arrangements angesehen. Überdies wird der schriftliche Unterrichtsentwurf, welcher im Rahmen der kFdE thematisiert wird, als ein zentrales Planungs- und Reflexionsinstrument betrachtet. neu 120,00 € -62 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
11.05.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783843950244
Herausgeber
Dr. Hut
Serien- oder Bandtitel
Elektrotechnik
Sonderedition
Nein
Autor
Thomas N. Jambor
Seitenanzahl
922
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
Prozessmodell, Kernkompetenzen, Kerninhalte
Thema-Inhalt
THR - Elektrotechnik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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