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Re-thinking Picturebooks for Intermediate and Advanced Learners: Perspectives for Secondary English Language Education
(Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
The pedagogic value of picturebooks for teaching English in primary schools is undisputed. However, they also hold immense potential for secondary English language education. Their intricate design, thematic complexity, and rich options for competence development, e.g., in areas such as critical thinking or fostering visual literacy, transcend primary classrooms. This volume engages in a… research-based discourse of how the transfer of this supposedly childlike literary medium to the secondary level can succeed. It legitimizes picturebooks as a complex text form that lends itself to competence- and content-oriented learning in English lessons with intermediate and advanced learners. The conceptual and empirical perspectives collected in this volume offer prospective and practicing teachers concrete insights on how picturebooks can enrich the classroom in many ways. A wide range of practical examples illustrates their potential for teaching English in secondary schools - from promoting different literacies and literary learning to focusing on topics such as the environment, social justice, or cultural diversity.
With a foreword by Bettina Kümmerling-Meibauer Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
27.11.2023
Sprache
Englisch
EAN
9783823384748
Herausgeber
Narr Francke Attempto
Serien- oder Bandtitel
narr STUDIENBÜCHER LITERATUR- UND KULTURWISSENSCHAFT
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
262
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Paperback
Hersteller: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, Tübingen, Deutschland, 72070, info@narr.de, Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen
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