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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
(Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Marina Sudahl (Münster): Das fremdsprachendidaktische Potenzial von Chloé Cruchaudets Mauvais Genre zur Diskussion von Geschlechterrollen und sexueller Identität Alina Brandt & Corinna Koch (Münster): Autonomes und zielgerichtetes Lesen in der Fremdsprache: ein Entscheidungsbaum zur Wahl passender Lesestrategien Dhiraj Kumar Rai (Duisburg-Essen): El Auge de Español como Lengua Extranjera en la… India: el Panorama Histórico Silvia G. Pesce (Kassel): Möglichkeiten und Grenzen des Fremdsprachenunterrichts auf Distanz während der coronabedingten Schulschließungen: Erfahrungen und Meinungen von Spanisch- und Französischlehrkräften Javier Caro Reina (Köln): Differentielle Objektmarkierung im Spanischunterricht Elissa Pustka (Wien) & Daniel Reimann (Berlin): Experteninterview mit Daniel Reimann zur Aussprachedidaktik Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Kathleen Plötner (Universität Potsdam) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2022) 34,00 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
10.10.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783838217697
Herausgeber
ibidem
Serien- oder Bandtitel
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
270
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
A5
Buch Untertitel
Heft 16.2 (2022)
Schlagwörter
Französisch, Fremdsprachendidaktik, Italienisch, Spanisch
Thema-Inhalt
C - Sprache und Sprachwissenschaft
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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