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Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Dieser Open-Access-Sammelband stellt Perspektiven auf digitalen MINT-Unterricht und die Lehrkräftebildung der Zukunft dar. Auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse beantwortet er aktuelle Fragestellungen, etwa: Welche Kompetenzen und welche Lerninhalte werden für die Herausforderungen von morgen benötigt und welchen Beitrag können die MINT-Fächer dazu leisten? Inwiefern kann die Digitalisierung bei einem Lernen für die Zukunft unterstützen bzw. ist sie notwendiger Bildungsinhalt für zukünftiges Handeln? Welche digitalen Technologien, digitalen Werkzeuge und digitalen Lernumgebungen können bei der Entwicklung von 21 st Century Skills bei Lernenden beitragen? Wie müssen sie ausgestaltet sein, um beim Lernen und Problemlösen unterstützend zu wirken und die Lernenden zum kritischen Denken ( Critical Thinking ) anzuregen? Wie kann eine Diagnostik mit digitalen Methoden aussehen? Was folgt aus all dem für die MINT-Lehrkräftebildung? Der vorliegendeerste Band ist Teil eines zweibändigen Sammelwerks; die beiden Bände sind weitgehend unabhängig voneinander lesbar und unterscheiden sich in ihrem inhaltlichen Fokus: Während Band 1 grundsätzliche Perspektiven beleuchtet, fokussiert Band 2 eher auf konkrete digitale Tools und Methoden für die Unterrichtspraxis. Die Beiträge wurden im Rahmen des Projekts „Die Zukunft des MINT-Lernens – Denkfabrik für Unterricht mit digitalen Technologien“, gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung, entwickelt. Sie decken verschiedene (assoziierte) Projekte des Entwicklungskonsortiums der beteiligten Hochschulstandorte ab und bieten zukunftsweisendes Wissen zum Thema.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
14.12.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783662661307
Herausgeber
Springer Berlin
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
238
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Perspektiven auf (digitalen) MINT-Unterricht und Lehrkräftebildung
Schlagwörter
digitaler MINT-Unterricht im 21. Jahrhundert, MINT-Lehrkräftebildung, Perspektiven auf digitalen MINT-Unterricht, Lehramtsstudium MINT, MINT-Lernen digital, Computational Thinking, Open Access
Thema-Inhalt
PB - Mathematik JNU - Fachspezifischer Unterricht PD - Naturwissenschaften, allgemein JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden JN - Pädagogik JBCT - Medienwissenschaften
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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