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Beschreibung
This book highlights those aspects of Vygotskian theory which are most cogent to Science Education, including the Zone of Proximal Development (ZPD), concept development, play and imagination. Whilst these and other Vygotskian constructs apply to both research and practice in all forms of Science Education, this book employs a specific and critical focus on one or two key concepts for each Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
19.05.2022
Sprache
Englisch
EAN
9783031052439
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Colette Murphy
Seitenanzahl
195
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Autorenporträt
Dr Colette Murphy (BSc [Hons], MEd, MScEd, PhD, MIBiol, FHEA), is a professor of science and mathematics education the School of Education, Trinity College Dublin. After being awarded a BSc (Hons) in Botany from Queens University Belfast and a PhD in Plant Biology from Bangor University in Wales, she started a career in teaching Biology and chemistry in St Michael’s Senior High School in Co Armagh. Two years later she became a Lecturer in biology and science education in St Mary’s University College Belfast, then moved to Queen’s University Belfast as a senior lecturer, and finally as a professor to Trinity College Dublin. She is an international Vygotsky scholar, having been to Russia four times to continue her research and teaching in science education from Vygotskian perspectives. She is also a world leader in coteaching, principally in formal education settings, which has led to two coteaching books, and 30+ articles in peer-reviewed and professional journals.
Schlagwörter
Lev Vygotsky, Vygotsky in Science Education, Science education research, Vygotsky theory in science education research, Vygotsky and primary science, science learning in secondary education, science in higher education, science teacher education, informal science, play and imagination, zone of proximal development, scientific endeavour, Vygotsky theory, STEM Education, primary school science, concept development
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PD - Naturwissenschaften, allgemein
JNMT - Lehrerausbildung
JNZ - Lerntechniken
JNC - Pädagogische Psychologie
JN - Pädagogik
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
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Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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