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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Gert Schubring (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This book is about the creation and production of textbooks for learning and teaching mathematics. It covers a period from Antiquity to Modern Times. The analysis begins by assessing principal cultures with a practice of mathematics. The tension between the role of the teacher and his oral mode, on the one hand, and the use of a written (printed) text, in their respective relation with the… student, is one of the dimensions of the comparative analysis, conceived of as the ‘textbook triangle’. The changes in this tension with the introduction of the printing press are discussed. The book presents various national case studies (France, Germany, Italy) as well as analyses of the internationalisation of textbooks via transmission processes. As this topic has not been sufficiently explored in the literature, it will be very well received by scholars of mathematics education, mathematics teacher educators and anyone with an interest in the field. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
05.01.2023
Sprache
Englisch
EAN
9783031176692
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
International Studies in the History of Mathematics and its Teaching
Sonderedition
Nein
Autor
Gert Schubring
Seitenanzahl
208
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
History of mathematics textbooks, Methodology for analysing historical textbooks, Context of textbook production, Studying the mode of the uses of textbooks, Tensions between teacher and textbook
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PB - Mathematik
JNB - Geschichte der Pädagogik
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com
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