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Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen

Frank Fischer (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Kognitive Werkzeuge wie die Mappingverfahren sollen Lernende in multimedialen Lernumgebungen unterstützen. In der Arbeit werden anhand zweier empirischer Studien Bedingungen aufgezeigt, unter denen Mappingverfahren beim problemorientierten Lernen zu verbesserter Strategieanwendung und zu höherem Lernerfolg führen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.06.1998
Sprache
Deutsch
EAN
9783631333242
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Frank Fischer
Seitenanzahl
195
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

Hersteller: Peter Lang, Gontardstraße 11, Berlin, Deutschland, 10178, r.boehm-korff@peterlang.com, r.boehm-korff@peterlang.com

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