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Education for sustainable Development und didaktische Gestaltungsansätze in der Berufsbildung
Frank Bünning (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Die Berufsbildung als ein Teil des Bildungssystems nimmt vor dem Hintergrund nachhaltiger Entwicklung eine Schlüsselrolle ein: Berufsbildung bietet die Möglichkeit, neue nachhaltigkeitsrelevante Technologien erfahrbar und anwendbar zu machen. Dem Lernenden werden Wissen und Kompetenzen vermittelt, die ihn sowohl beruflich als auch privat und gesellschaftlich befähigen, durchdacht zu handeln.… Berufsbildung ist daher nicht nur zukunftsweisend für das Leben des Einzelnen, sondern auch gesellschaftlich prägend.
Im Hinblick auf die Neuorientierung der beruflichen Bildung, die auf den Vorstellungen nachhaltiger Entwicklung basiert, entsteht zwingend die Notwendigkeit, didaktische Konzepte für die Integration des Nachhaltigkeitsgedankens in Bildung bzw. Berufsbildung zu generieren. Vor diesem Hintergrund muss sich die Fachdidaktik der Berufsbildung der Aufgabe stellen, entsprechende Konzepte zu erarbeiten. Bisher nehmen sich jedoch nur wenige Autoren dieser Aufgabe an.
Ziel dieser Veröffentlichung ist es, einen Beitrag für die Entwicklung eines wissenschaftlich begründeten Ansatzes im Rahmen der Fachdidaktik zu generieren.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
15.03.2010
Sprache
Deutsch
EAN
9783899588545
Herausgeber
Kassel University Press
Sonderedition
Nein
Autor
Frank Bünning
Seitenanzahl
113
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Potentialanalyse didaktischer Modellvorstellungen hinsichtlich der Umsetzung des Konzepts Education for sustainable Development
Schlagwörter
Didaktik, Entwicklung, Nahaltigkeit, Berufsbildung
Thema-Inhalt
JNL - Schulen und Vorschulen
YPW - Schule und Lernen: Berufsausbildung
JNRV - Berufsausbildung
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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