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Sprachtheorie und Sprachdidaktik

Eduard Sigl (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Im Zentrum der Arbeit steht der Versuch einer umfassenden Fundierung der Didaktik der Muttersprache auf linguistischer, entwicklungs- und kognitionspsychologischer Basis. Dazu werden zunächst die relevantesten linguistischen Theorien auf ihre Tragfähigkeit für die Sprachentwicklungspsychologie hin untersucht. Gestützt auf die Konzepte Piagets und Wygotskys wird daraus ein Modell des ontogenetischen Spracherwerbs entwickelt, das die kognitiven und generativen Leistungen des Kindes beim Erwerb der verschiedenen Wortarten und einfacher grammatischer Strukturen in den Mittelpunkt stellt. In einem dritten Teil werden die Konsequenzen für die Sprachdidaktik gezogen und an zwei Unterrichtsmodellen konkretisiert und ansatzweise empirisch überprüft.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.12.1986
Sprache
Deutsch
EAN
9783820487510
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Eduard Sigl
Seitenanzahl
309
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Grundzüge einer generativen Kognitionstheorie der Sprache und ihrer didaktischen Bedeutung

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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