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Bücher Wissen & Bildung Schule & Lernen Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I Balladen im Deutschunterricht
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Balladen im Deutschunterricht
Juliane Dube (Taschenbuch, Deutsch)
★★★★★
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Beschreibung
Kompetenzdifferenzierung & methodische und mediale Vielfalt
Die Ballade ist nach wie vor einer der klassischen Gegenstände des Deutschunterrichts. Aufgrund ihrer stetigen Wandlungen hat sie bis heute nichts von ihrer sprachlichen und kulturellen Bedeutung verloren. Mit diesem Buch bieten die Autorinnen einen theoriegestützten und praxisnahen Leitfaden für den Einsatz von Balladen im… Lyrikunterricht.
Einen besonderer Fokus haben sie dabei auf eine enge Verzahnung von analytischen und handlungsorientierten Verfahren gelegt, um - vor allem mit Blick auf sehr heterogene Lerngruppen - kompetenzfokussierten und medial vielfältigen Lyrikunterricht zu ermöglichen und die Schüler für sprachliche und thematische Entdeckungen zu sensibilisieren. Kanonische Werke sind dabei ebenso vertreten wie Beispiele aus der aktuellen kulturellen Praxis, eröffnen sie doch Perspektiven auf die vielfältigen performativen Aspekte der Gattung.
Das Buch behandelt klassische und zeitgenössische Balladen aus den Themenfeldern:
Geheimnisvolles und Übersinnliches
Gesellschafts- und Sozialkritik
Schicksal und Selbstbestimmung
Liebe und Freundschaft
Die Lernenden werden gefördert in den Kernkompetenzen:
Sprechen und Zuhören
Schreiben
Lesen - mit Texten und Medien umgehen
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Im Download finden Sie differenzierende Arbeitsblätter zum unmittelbaren Einsatz im Unterricht.
Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrende des Faches Deutsch in den Sekundarstufen I und II, die ihren Lyrikunterricht motivierend und kompetenzorientiert ausrichten möchten. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
15.03.2018
Sprache
Deutsch
EAN
9783772711480
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Juliane Dube
Seitenanzahl
184
Einbandart
Taschenbuch
Einbandart Details
Paperback
Buch Untertitel
Grundlagen – Methoden – Unterrichtsvorschläge
Autorenporträt
Juliane Dube ist wissenschaftliche Koordinatorin eines Forschungs- und Nachwuchskollegs
für Fachdidaktische Entwicklungsforschung an der TU Dortmund. Ihre Arbeitsschwerpunkte
liegen in der qualitativen und quantitativen Lese- und Literaturdidaktik.
Carolin Führer ist akademische Rätin für Literaturdidaktik an der Bergischen Universität
Wuppertal. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in qualitativer Literaturdidaktik und
Lehrerforschung, erinnerungskulturellem Lernen sowie Text-Bild-Medien-Rezeption
und -Didaktik.
Schlagwörter
Lyrikunterricht, Unterrichtsgestaltung, heterogene Lerngruppen
Thema-Inhalt
YPC - Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit
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