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Der Umwelt zuliebe
Optischer Zustand
Sehr guter Zustand: leichte Gebrauchsspuren vorhanden z.B. mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover Gut als Geschenk geeignet
Beschreibung
Von einem subjektpsychologisch-interpretativen Forschungsverständnis ausgehend wird im Rahmen einer qualitativen Analyse die Frage nach den Auswirkungen von Migration und Migrationskontext auf innerfamiliäre Beziehungen untersucht, eine Thematik, die in der wissenschaftlichen Literatur bisher stark vernachlässigt wurde. In detailliert dargestellten Familien-Fallstudien wird gezeigt, daß eine Reihe 6,01 €
Broschiert | Sehr gut
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
27.03.2001
Sprache
Deutsch
EAN
9783631375440
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy
Sonderedition
Nein
Autor
Wassilios Baros
Seitenanzahl
333
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine qualitative Analyse zum Beziehungsgefüge zwischen griechischen Adoleszenten und ihren Eltern im Migrationskontext
Autorenporträt
Der Autor: Wassilios Baros wurde 1969 in Giengen an der Brenz geboren. Lehramtstudium an der Universität Ioannina/Griechenland, Weiterbildungsstudium der Friedens- und Konfliktforschung sowie der Mediation an der FernUniversität Hagen, Promotion an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln 2000. Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Pädagogik, qualitative Forschungsmethoden, Konfliktforschung und Friedenspädagogik.
Bandzählung
49
Schlagwörter
Adoleszenten, Analyse, Baros, Beziehungsgefüge, Eine, Eltern, Familien, griechischen, ihren, Migration, Migrationskontext, qualitative, zwischen
Thema-Inhalt
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
JH - Soziologie und Anthropologie
JM - Psychologie
JNC - Pädagogische Psychologie
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
YPWL - Schule und Lernen: Studium Generale / Lernkompetenz
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