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Chemiedidaktische Entwicklungen in der Bundesrepublik Deutschland - Situationsanalyse und Bilanz
Hans-Jürgen Becker (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Bislang fehlen Publikationen, in denen der Erkenntnisstand der Fachdidaktik Chemie systematisch beschrieben wird. Die vorliegende Arbeit schließt diese Lücke. Die Bestandsaufnahme kristallisiert chemiedidaktische Theorieelemente. Voraussetzung dazu war u.a. eine EDV-Dokumentation chemiedidaktischer Zeitschriftenpublikationen mit gut 12.000 Einträgen. Die derzeitigen Forschungsleistungen… beantworten einen großen Teil jener Fragen, die Anfang der 70er Jahre gestellt wurden; es zeigt sich, daß ein einzelner Wissenschaftler das chemiedidaktische Theoriengebäude kaum noch überblicken kann. Vorgeschlagen wird ein hochschulübergreifender Kanon für die chemiedidaktische Lehre. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.1994
Sprache
Deutsch
EAN
9783631465943
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Hans-Jürgen Becker
Seitenanzahl
351
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Der Autor: Hans-Jürgen Becker, Jahrgang 1945, war Chemielehrer, Seminarleiter, Lehrbeauftragter, Wissenschaftlicher Assistent und Hochschulassistent. Er ist derzeit StR i.H. und Privatdozent am Zentralinstitut für Fachdidaktiken der FU Berlin.
Schlagwörter
Becker, Bilanz, Bundesrepublik, Chemiedidaktische, Deutschland, Entwicklungen, Situationsanalyse
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
PN - Chemie
VSK - Bildungsberatung
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