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Der Umwelt zuliebe
Zur Wirksamkeit der Integration
Gérard Bless (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Im Rahmen des INTSEP-Forschungsprogramms des Heilpädagogischen Instituts der Universität Freiburg werden Fragen zur Integration von bisherigen Sonderschülern in Regelklassen erforscht. Die vorliegende Arbeit schliesst direkt an die Ergebnisse der Untersuchung zu den Wirkungen separierender und integrierender Schulformen auf lernbehinderte Kinder (Haeberlin, Bless, Moser, Klaghofer 20034) an. Das… Buch liefert einen Überblick über international gewonnene Forschungsergebnisse zur gemeinsamen Schulung behinderter und nichtbehinderter Kinder. Verschiedene, im Zusammenhang mit der integrativen Schulung als relevant erachtete Themen werden diskutiert. Ferner wird ausführlich auf die in der Schweiz häufig realisierte integrierende Schulform für lernbehinderte und schulleistungsschwache Kinder, die 'Regelklasse mit Heilpädagogischer Schülerhilfe', eingegangen, da diese im Mittelpunkt der durchgeführten Untersuchung steht. Sie gibt Antworten auf unter anderen folgende Fragen: Wie wirken sich die Heilpädagogischen Fördermassnahmen in der Unterstufe der 'Regelklasse mit Heilpädagogischer Schülerhilfe' auf die Lernfortschritte der betreuten Kinder aus? Welche Unterrichtsbedingungen und/oder -vorgehensweisen spielen im Hinblick auf die Lernentwicklung der heilpädagogisch betreuten Kinder eine bedeutsame Rolle? Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.03.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783258072173
Herausgeber
Haupt Verlag
Serien- oder Bandtitel
Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Gérard Bless
Seitenanzahl
240
Auflage
3
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Forschungsüberblick, praktische Umsetzung einer integrativen Schulform, Untersuchungen zum Lernfortschritt
Bandzählung
18
Höhe
155 mm
Breite
22.5 cm
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