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Lernkultur und Organisationsklima als flankierende Dimensionen der Personalentwicklung
Christian Balzer (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Christian Balzer widmet sich der Fragestellung, welche Wirkung eine lernförderliche Organisationskultur auf die Wahrnehmung und Eigeninitiative der Organisationsmitglieder erzielt. Im Rahmen seiner onlinegestützten Erhebung wurde eine Stichprobe von 735 Mitarbeitern gezogen, die in 14 unterschiedlichen Handelsbetrieben eines deutschen Automobilherstellers tätig sind. Die kausalanalytische… Betrachtung erfolgte in einem Strukturgleichungsmodell. Zur Schätzung der Parameter wurde auf den varianzanalytischen Partial Least Squares-Ansatz zurückgegriffen.
Seine Untersuchung unterstreicht die hohe Bedeutung eines lern- und entwicklungsfreundlichen Gestaltungsrahmens in Organisationen. Die Aufmerksamkeit von Wissenschaft und Praxis sollte künftig noch stärker auf die Ermöglichungsbedingungen informellen Lernens und die Transferförderlichkeit formeller Lernprozesse gerichtet werden. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
21.03.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783954043729
Herausgeber
Cuvillier Verlag
Serien- oder Bandtitel
Audi Dissertationsreihe
Sonderedition
Nein
Autor
Christian Balzer
Seitenanzahl
328
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Ist-Analyse, Untersuchung der Wirkungsbeziehungen und Synthese von Gestaltungsempfehlungen am Beispiel des deutschen Automobilvertriebs
Bandzählung
73
Schlagwörter
Personalentwicklung, Lernkultur, Automobilhandel, Organisationsklima, Mitarbeiterbefragung, Strukturgleichungsmodell
Thema-Inhalt
JM - Psychologie
G - Nachschlagewerke, Informationswissenschaften und Interdisziplinäre Themen
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