Kursbuch Psychoedukation

01.01.2010

Deutsch

9783853301807

Verlag Austria Press

Nein

Brigitte Sindelar

160

2

Unbekannter Einband

Nutzen und Wirksamkeit der Teilleistungsschwächenbehandlung zur Behebung von Legasthenie und anderen Lernstörungen

Zur Autorin: Dr. phil. Brigitte Sindelar, geb. 1952, ist klinische Psychologin und Psychotherapeutin. mit mehr als dreißigjähriger Berufserfahrung. Bis 1981 war sie an der Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes- und Jugendalters in Wien tätig, seither in der freien Praxis und in umfangreicher Lehrtätigkeit in Österreich, Deutschland und der Schweiz. 2002 begann sie, ein Versorgungsnetz für Kinder und Jugendliche mit Teilleistungsschwächen aufzubauen. Sie gehört dem Lehrpersonal der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien seit deren Gründung 2004 an und leitet dort die Abteilung für Kinder- und Jugendlichen¬psychotherapie. Ihr Weg der Behandlung von Teilleistungsschwächen basiert auf den Erkenntnissen der kognitiven Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Neuropsychologie. Nach ihrem Konzept können partielle Entwicklungsdefizite der informationsverarbeitenden Funktionen die Grundlage von kindlichen Lern- und Verhaltensstörungen darstellen. Dabei ist, ihrer psychotherapeutischen Grundausbildung der Individualpsychologie entsprechend, die Individualität im Sinne der Unteilbarkeit von Körper und Seele, von Denken, Fühlen und sozialer Umgebung des Kindes Ausgangsbasis jeder Behandlung. Ihre diagnostischen Verfahren und Übungsmaterialien wurden ins Ungarische, ins Tschechische und ins Slowakische übersetzt.

Pädagogen, Teilleistungsschwächen, Entwicklung, Lernprobleme, Legasthenie, Sindelar, Kind, Teilleistung, Dyskalkulie / Rechenschwäche, Psychologie, Diagnostik, Lernstörungen, Verhaltensauffällig, hyperaktiv, Behandlung, Psychoedukation, Konzentrationsschwäche