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Lehren des Beweisens im Mathematikunterricht

Walter Witzel (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Es ist ein häufig proklamiertes, aber selten erreichtes Ziel, daß Schüler das Beweisen erlernen. Hier setzt die vorliegende Arbeit an: Grundlegender Gedanke ist, daß Schüler erst dann Beweise führen können, wenn sie zuvor bestimmte Teilfähigkeiten erlernt haben. Daher wird zunächst untersucht, wie der Lösungsprozeß beim Beweisen abläuft und welche Teilfähigkeiten dabei benötigt werden. Daran schließt sich der Bericht über einen einjährigen Unterrichtsversuch (Klasse 9/10) an, in dem Fähigkeiten aus dem Lernzielbereich Beweisen gelehrt wurden. Die Ergebnisse sowie die benutzten Materialien sind ausführlich dokumentiert. Die Arbeit wendet sich an Lehrer und Fachdidaktiker der Mathematik sowie an Pädagogen und Psychologen, die sich mit Problemlösungsprozessen beschäftigen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.1981
Sprache
Deutsch
EAN
9783810720955
Herausgeber
Mainz, G
Serien- oder Bandtitel
Hochschul-Sammlung Philosophie. Erziehungswissenschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Walter Witzel
Seitenanzahl
196
Einbandart
Broschiert
Bandzählung
7
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

Informationen nach EU Data Act

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