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Didaktisches Design hypermedialer Lernumgebungen
Benedikt Klein (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Internetbasierte Lernumgebungen werden immer wichtiger für die Aus- und Weiterbildung. Denn mit internetbasierten Lernumgebungen kann selbstgesteuert, zeit- und ortsunabhängig gelernt werden; zudem ist eine ständige Aktualisierung der Lerninhalte gewährleistet. In diesem Buch wird zunächst das didaktische Design, die Effektivität und die Effizienz computerunterstützter Lernumgebungen behandelt.… Anschließend werden die zentralen Merkmale von Lernsystemen, wie Interaktivität, Adaptivität, Adaptierbarkeit, Lernkontrolle, Lehrfunktionen und Multimedia, erläutert. Da sich große Erwartungen an das Konzept "Hypertext" knüpfen, werden die diesbezüglichen Lernerwartungen und Probleme diskutiert.
Benedikt Klein stellt sodann die von ihm entwickelte adaptive Lernumgebung "incops" zur Einführung in die Kognitive Psychologie (URL: http://www.incops.de) und die damit durchgeführten Untersuchungen vor. Die Experimente hatten u.a. die Lernwirksamkeit interaktiver Fragen, Guiding, Lernhilfen und adaptiver Maßnahmen zum Gegenstand. In Interviews und Fragebögen wurde die Akzeptanz derartiger Lernumgebungen und ihre Gestaltung bei den Lernenden erhoben. Das Buch richtet sich vorwiegend an Lehrende, Studenten, Entwickler und Entscheidungsträger, die mit internetbasiertem Lehren und Lernen befasst sind. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.2000
Sprache
Deutsch
EAN
9783828881877
Herausgeber
Tectum Wissenschaftsverlag
Sonderedition
Nein
Autor
Benedikt Klein
Seitenanzahl
257
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Die adaptive Lernumgebung "incops" zur Einführung in die Kognitionspsychologie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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