Die Theorie der Schule bewegt sich seit ihren Anfängen in der Weimarer Republik im Zirkel der Methodenlegitimation und -kritik. Der Verfasser führt den Mangel an konstruktiven Perspektiven auf den pädagogischen Optimismus der schulischen Theoriediskussion zurück, die stets die Legitimität der Institution Schule voraussetzt und sich den Möglichkeiten ihrer Reform gegenüber unkritisch verhält. In… Mehr zeigen Konfrontation mit der Schulreform und Reformgeschichte werden die Grundlagen- probleme der Schultheorie in den pädagogischen und politischen Widersprüchen der Institution Schule selber aufgesucht. Dabei werden zugleich die Grenzen der Schulreform als Gesellschaftsreform sichtbar. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

31.12.1982

Sprache

Deutsch

EAN

9783820472219

Herausgeber

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Serien- oder Bandtitel

Studien zur Bildungsreform

Sonderedition

Nein

Autor

Herwart Kemper

Seitenanzahl

198

Einbandart

Broschiert

Bandzählung

Schlagwörter

Kemper, Reformkritik, Schul, Schultheorie

Thema-Inhalt

JNF - Bildungsstrategien und -politik JPA - Politikwissenschaft NHAP - Geschichtsforschung: Quellen NHD - Europäische Geschichte YPJH - Schule und Lernen: Geschichte

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