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Krisen und Behinderung
Ernst Wüllenweber (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Der Autor untersucht in dieser Arbeit die besondere Situation von Menschen mit geistiger Behinderung in schwierigen Lebensphasen, die einen erhöhten oder speziellen Hilfebedarf begründen. Die Bedeutung dieser kritischen Lebensphasen wurde bisher nicht ausreichend erkannt und untersucht. In der Theorie mangelt es an einem Interpretationsansatz und in der Praxis an speziellen Formen der… Unterstützung. Die vorliegende Veröffentlichung wendet sich diesem Defizit zu. Die Arbeit baut auf der interdisziplinären Krisentheorie auf und entwickelt erstmals praktische Handlungskonzepte zur Krisenintervention bei Menschen mit geistiger Behinderung.
Die Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung steht auch heute noch vor dem Problem der mangelnden Begleitung von behinderten Menschen mit erhöhtem oder speziellem Hilfebedarf. Hierzu gehören: schwerst- und mehrfachbehinderte Menschen sowie behinderte Menschen mit Verhaltensstörungen, Hospitalismusschädigungen und mit einer sogenannten Doppeldiagnose (geistig behindert und psychisch krank). Auch heute noch leben viele von ihnen fehlplaziert in Pflegeheimen und psychiatrischen Kliniken. Für andere finden ihre Eltern bzw. gesetzlichen Betreuer keine aufnehmende gemeinwesenintegrierte Wohneinrichtung, da Plätze fehlen, aber auch, weil diese Einrichtungen sich nicht selten für die Betroffenen als nicht zuständig erklären.
Darüber hinaus gibt es für Menschen mit geistigen Behinderungen auch verschiedene zeitlich begrenzte Lebensprobleme, die einen erhöhten oder speziellen Hilfebedarf begründen, z.B. Streitigkeiten, Frustrationen, Stress oder neue Lebensanforderungen. Sie können aber auch wie alle Menschen in längere, kritische, stark belastende und verunsichernde Lebenslagen geraten, mit denen sie nicht (mehr) zurechtkommen. Die Bedeutung dieser kritischen Lebensphasen wurde bisher nicht ausreichend erkannt und untersucht. In der Theorie mangelt es an einem Interpretationsansatz und in der Praxis an spezialisierten Formen der Unterstützung. Die vorliegende Untersuchung wendet sich diesem Defizit zu.
Dabei geht der Autor vom allgemeinen Krisenbegriff aus, um dann mit Hilfe der inerdisziplinären Krisentheorie das konkrete Krisengeschehen zu analysieren und schließlich praktische Handlungskonzepte zur Krisenintervention zu entwickeln. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
29.10.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783884143803
Herausgeber
Psychiatrie Verlag
Serien- oder Bandtitel
Forschung fuer die Praxis - Hochschulschriften
Sonderedition
Nein
Autor
Ernst Wüllenweber
Seitenanzahl
256
Auflage
2
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Jg. 1953, Dr. phil., Gastdozent/-professor für Heilpädagogik an der Kath. Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (KFB) und Lehrbeauftragter für Sozial- und Behindertenpädagogik an der Ev. Fachhochschule für Sozialpädagogik (FH) und der Sonderpädagogik (Dipl.päd.) Weiterbildung zum Supervisor. Langjährige berufliche Erfahrungen in der Behindertenhilfe, u.a. als Lehrer an einer Sonderschule, Praxisberater und Einrichtungsleiter. Durchführung von Fortbildungen und Supervision.
Höhe
240 mm
Breite
17 cm
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