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Evaluation eines Ganztagsschulversuchs

Patrice Joachim (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Die Studie beschäftigt sich mit der Evaluation der Jean-Jaurès-Grundschule im luxemburgischen Esch-sur-Alzette, die 2006 im Rahmen eines Modellversuchs als Ganztagsschule eingerichtet wurde. In ihrer Untersuchung berichtet die Autorin von entstandenen Aufgaben, Methoden sowie schließlich von den Ergebnissen der Evaluation, die von der Forschungseinheit INSIDE der Universität Luxemburg durchgeführt wurde. Im Vordergrund stehen dabei speziell die Herausforderungen, die sich bei einer Evaluation mit unklarer Auftragslage und schwierigen Kontextbedingungen stellen und die Strategien, die zur Lösung dieser Probleme gefunden werden. Die Arbeit zeichnet sich durch ihre hohe wissenschaftliche Qualität aus und ist als erhellender Beitrag zum aktuellen Bildungsdiskurs zu werten. Die Autorin wurde für ihren Praxisbericht mit dem DeGEval-Nachwuchspreis 2010 ausgezeichnet.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.05.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783830928300
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Autor
Patrice Joachim
Seitenanzahl
164
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Die Jean-Jaurès-Grundschule in Luxemburg

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