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The Postmodern Educator

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
The Postmodern Educator offers research stories of teachers and teacher educators who explore their own artistic and analytic practices in many different settings. Typically, arts-based research is presented only in theoretical and expository terms in the educational literature. In this book, however, the authors promote the development of arts-based narrative inquiries by using many artistic forms (stories, poems, narratives, visuals) to shape their topics of interest and those of their teacher colleagues. Teacher-researchers are invited, more generally, to reimagine not only their own research inquiries as forms of art but also the field of teacher education and development. Demonstration is the heart of this book. Chapters consist of a series of examples that illustrate arts-based inquiry and teacher development; dissertation supervision and completion; preservice and inservice teacher education; and other, less conventional, schooling contexts (academe, prisons). The actual literary and artistic examples provided are varied in form and content. A postmodern form of arts-based inquiry and teacher development emerges that is playful, self-referential, provocative, self-conscious, politically sensitive, and committed to reform ethics.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
03.01.2006
Sprache
Englisch
EAN
9780820441016
Herausgeber
Peter Lang Publishing Inc. New York
Serien- oder Bandtitel
Counterpoints
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
467
Auflage
2
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Arts-Based Inquiries and Teacher Development

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Peter Lang, Gontardstraße 11, Berlin, Deutschland, 10178, r.boehm-korff@peterlang.com, r.boehm-korff@peterlang.com

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