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Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium
Uwe Maier (Broschiert, Deutsch)
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Sehr guter Zustand: leichte Gebrauchsspuren vorhanden z.B. mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover Gut als Geschenk geeignet
Beschreibung
Was macht guten Unterricht aus?
Das zentrale Handlungsfeld von Lehrkräften ist die Planung und Durchführung von Unterricht. Uwe Maier führt Lehramtsstudierende zunächst in die Grundlagen der Analyse und Gestaltung von schulischen Lehr-Lernprozessen ein: Neurobiologische und lernpsychologische Erkenntnisse, Befunde der empirischen Unterrichtsforschung, Lernziele, Bildungsstandards,… Kompetenzmodelle, Lehr-Lernmodelle und Pädagogische Diagnostik. Anschließend werden allgemeine Kategorien für die Planung und schriftliche Begründung von Lehr-Lernprozessen vorgeschlagen: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben, Lernvoraussetzungen und Kompetenzentwicklung, methodische Dimensionen, organisatorische Dimensionen und Evaluation von Lehr- Lernprozessen.
Das Buch ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Die Planungskategorien können von Lehramtsstudierenden als Leitfaden für die schriftliche Planung von Unterrichtseinheiten im Schulpraktikum genutzt werden. neu 19,99 € -85 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
04.10.2012
Sprache
Deutsch
EAN
9783825237677
Herausgeber
UTB
Sonderedition
Nein
Autor
Uwe Maier
Seitenanzahl
271
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht
Autorenporträt
Prof. Dr. Uwe Maier lehrt an der PH Schwäbisch Gmünd.
Schlagwörter
Erziehungswissenschaften, Bildung, Curricula
Höhe
215 mm
Breite
15 cm
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