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Leseförderung in der Sekundarstufe I
Klaus Konrad (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Nicht erst seit PISA stehen Lesen und die damit verbundenen Schwierigkeiten im Zentrum der öffentlichen und wissenschaftliche Diskussion. Lesen gilt allgemein als zentrale Voraussetzung für lebenslanges Lernen im kognitiven und affektiven Bereich. Wer liest, kann mitreden und im demokratisch-politischen Diskurs aktiv teilnehmen. Wer liest, hat außerdem gute Chancen, erfolgreich eine Schul- und… Berufsausbildung zu absolvieren und im Berufsleben bestehen zu können. Zum Autor PD Dr. phil habil Klaus Konrad (geb. 1958) lehrt und forscht an der PH Weingarten. Schwerpunkte in der Lehre: Soziale Kognition, Lern- und Sozialpsychologie, Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung. Aktuelle Forschungsprojekte: (1) Analyse und Förderung innovativer Lernumgebungen, (2) Unterstützung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe, (3) Motivation und Leistung. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783830040699
Herausgeber
Kovac, Dr. Verlag
Serien- oder Bandtitel
Studienreihe Psychologische Forschungsergebnisse
Sonderedition
Nein
Autor
Klaus Konrad
Seitenanzahl
162
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
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