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Die Förderung der kognitiven Entwicklung im Vorschulalter durch das Konstruktionsspiel
Heike Pfitzner (Broschiert, Deutsch)
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Sehr guter Zustand: leichte Gebrauchsspuren vorhanden z.B. mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover Gut als Geschenk geeignet
Beschreibung
Die kognitiven Fähigkeiten von Kindern und die Möglichkeit des gezielten Einflusses auf ihre Entwicklung im Vorschulalter sind Inhalt vieler empirischer Arbeiten der letzten Jahre innerhalb der Entwicklungspsychologie. Im vorliegenden Werk werden ausgewählte Entwicklungstheorien und kognitiv orientierte Trainingsprogramme vorgestellt, auf deren Basis die Potenzen des Konstruktionsspiel für die… kognitive Förderung detailliert und anschaulich dargestellt werden. Dabei wird die Wirkung von zwei alternativen Trainingsprogrammen analysiert und die Effektivität ihres Einsatzes bei 4-5jährigen Kindern mit unterschiedlichem Ausgangsniveau geprüft und beschrieben. Das Buch wendet sich an Entwicklungspsychologen, Vorschulpädagogen, Erzieherinnen, aber auch interessierte Eltern. neu 56,95 € -82 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.05.1994
Sprache
Deutsch
EAN
9783631463093
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Heike Pfitzner
Seitenanzahl
237
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Die Autorin: Heike Pfitzner wurde 1965 in Radebeul/Sachsen geboren. Sie studierte Vorschulpädagogik/Kinderpsychologie an der Moskauer Pädagogischen Hochschule. Von 1988 bis 1992 promovierte sie an der PH Halle-Köthen und arbeitet seit 1993 in Berlin auf dem Gebiet des internationalen Bildungs- und Kulturaustauschs mit den Ländern der GUS.
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