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Schulische Leistungsangst: Erscheinungsformen und Entstehungs- bedingungen
Andreas Helmke (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die Beantwortung der Frage nach den wichtigsten familiären und schulischen Risikofaktoren für die Entstehung schulischer Leistungsangst erfordert Überlegungen zur theoretischen Fundierung des Konstruktes «Leistungsangst». Auf der Grundlage stresstheoretischer und motivationspsychologischer Konzepte wird hierzu ein Modell der Leistungsangst entwickelt, dessen wesentliche Momente die subjektive… Bewältigbarkeit (Kompetenzaspekt) und die Stressrelevanz (Valenzaspekt sins. Das Hauptgewicht der empirischen Analysen, die auf Angaben von über 11'000 Schülern aus allen allgemeinbildenden Schulformen sowie deren Eltern und Lehrer basieren, liegt auf der theoriegeleiteten Lokalisierung potentiell angstfördernder Umweltbedingungen im Bereich der Familie und der Schule. Dabei wird der perzipierten Umwelt, also der individuellen oder (auf Schulklassenebene) kollektiven Wahrnehmung und Interpretation der sozialen Umwelt - im Kontrast zu objektiven Vorstrukturierungen («potentielle Umwelt») - besonders Gewicht eingeräumt. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
31.12.1983
Sprache
Deutsch
EAN
9783820476965
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Andreas Helmke
Seitenanzahl
385
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Integration theoretischer Ansätze und empirische Analysen zu Risikofaktoren schulischer Leistungsangst in Schule und Familie
Bandzählung
162
Schlagwörter
Analysen, Ansätze, bedingungen, empirische, Entstehungs, Erscheinungsformen, Familie, Helmke, Integration, Leistungsangst, Risikofaktoren, Schule, Schulische, schulischer, theoretischer
Thema-Inhalt
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
JMC - Entwicklungspsychologie
MKMT3 - Psychotherapie: Kinder und Jugendliche
YPWL - Schule und Lernen: Studium Generale / Lernkompetenz
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