Diese erziehungswissenschaftliche Studie zeigt, wie der theoretische Ansatz der Dekonstruktion für die pä-dagogische Arbeit nutzbar gemacht werden kann. Ein aufschlussreiches Buch für WissenschaftlerInnen und Studierende der Pädagogik sowie in der Frauen- und Mädchenarbeit tätige ErzieherInnen. Melanie Plößer beschreitet einen Weg zwischen der Reproduktion von Identitätszwängen und der… Mehr zeigen Notwendigkeit, sich angesichts bestehender Ungleichheitsverhältnisse auf die Geschlechterdifferenz zu beziehen. Beispielhaft geschieht dies anhand des für die feministische Pädagogik bedeutsamen Postulats der ›Parteilichkeit‹. Ausgangspunkt von Plößers Arbeit ist die von Judith Butler eingebrachte Kritik an normierenden und ausschließenden Effekten der Geschlechterdifferenz. Melanie Plößer, geb. 1968, studierte Erziehungswissenschaft und Psychologie. Sie ist in der Drogenberatung Bielefeld und als Lehrbeauftragte an der Universität Bielefeld tätig. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

24.08.2005

Sprache

Deutsch

EAN

9783897411876

Herausgeber

Ulrike Helmer Verlag

Sonderedition

Nein

Autor

Melanie Plößer

Seitenanzahl

261

Auflage

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

Vermittlungsansätze zwischen Theorie und Praxis

Schlagwörter

Geschlechterdifferenz, Frauenforschung, Pädagogik, Mädchenarbeit, Erziehung

Höhe

210 mm

Breite

14 cm

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