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Beschreibung
Gibt es formale oder auch inhaltliche Gemeinsamkeiten zwischen der Gesprächskultur der frühen Neuzeit und unseren heutigen, im Konversationsunterricht in ihren Regularitäten vermittelten und geübten Unterhaltungen? Die Beantwortung dieser Frage ist nicht ohne Relevanz für den Konversationsunterricht, bei dem in puncto Lernziele und Unterrichtsmethoden meistens große Lücken bestehen, die die… Lehrenden weitgehend durch Eigeninitiative füllen müssen. Neue Anregungen für den Konversationsunterricht bietet der hier entwickelte und praktisch vorgeführte Rückgriff auf die höfische Konversation und ihre Gesprächsspiele, die sich für die Didaktik im Bereich Deutsch als Fremdsprache verblüffend gut eignen. Ziel der Arbeit ist es, eine plausible Verbindung zwischen dem DaF- Konversationsunterricht von heute und den Gesprächsspielen der frühen Neuzeit herzustellen. Durch ihre zahlreichen praktischen Beispiele ist sie für DaF-Lehrende und - Lernende interessant und direkt im Unterricht anwendbar; ihr kulturgeschichtlicher Gehalt und die geleistete Quellenforschung zum 16. und 17. Jahrhundert werden Romanisten und Germanisten aufhorchen lassen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.1996
Sprache
Deutsch
EAN
9783891291313
Herausgeber
Iudicium
Serien- oder Bandtitel
Studien Deutsch
Sonderedition
Nein
Autor
Karin Ehler
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Höfische Gesprächskultur als Modell für den Fremdsprachenunterricht
Bandzählung
21
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