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The Handbook of Transformative Learning
Edward W. Taylor (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
The Handbook of Transformative Learning provides a comprehensive and critical review of more than three decades of theory development, research, and practice in Transformative Learning (TL). It will help adult educators understand what transformative learning is, distinguish it from other forms of learning, and foster it in their practice. The book covers five broad areas: historical, theoretical,… practical, research, and future perspective. It is comprehensive, interdisciplinary, critical, reflective, and accessible to a wide audience of interested scholars, students, and practitioners. Co-edited by leading experts in the field with an advisory group of prominent authorities, this handbook is the leading resource for the field. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
08.06.2012
Sprache
Englisch
EAN
9780470590720
Herausgeber
John Wiley & Sons
Sonderedition
Nein
Autor
Edward W. Taylor
Seitenanzahl
624
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Theory, Research, and Practice
Autorenporträt
Edward W. Taylor is a professor of adult education at Penn State University at Harrisburg. He is the coeditor, with Jack Mezirow, of Transformative Learning in Practice.
Patricia Cranton is a retired professor of adult education, most recently from Penn State University at Harrisburg. Her recent books include Planning Instruction for Adult Learners and Understanding and Promoting Transformative Learning.
Schlagwörter
Adult & Continuing Education, Bildungswesen, Education, Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung
Thema-Inhalt
JNP - Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
Höhe
242 mm
Breite
18.7 cm
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