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Kinder wissen viel: Auch über die Größe Geld?
Marianne Grassmann (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Die Untersuchungen, deren Ergebnisse in den Heften 32 und 33 der Potsdamer Studien zur Grundschulforschung vorgelegt wurden, gingen den Fragen nach, was Kinder am Anfang und am Ende des ersten Schuljahres über die Größe Geld wissen, welche elementaren Fähigkeiten sie im Umgang mit Geld haben und wie sich diese Kenntnisse und Fähigkeiten im Verlaufe des ersten Schuljahres weiterentwickeln.
Mit den… nun vorliegenden Ergebnissen unserer dritten Studie zum Thema Geld knüpfen wir an diese vorangegangenen Studien an.
In diesem Heft wird dargestellt, welche Kompetenzen die an unseren Untersuchungen beteiligten Kinder am Ende der Klasse 2 besitzen und wie sich diese Kompetenzen im Vergleich zu den anderen Messzeitpunkten verändert haben.
Außerdem sind wir der Frage nachgegangen, ob Zusammenhänge zwischen dem Vorwissen der Kinder bezogen auf unseren Untersuchungsgegenstand und den Rechenfähigkeiten am Ende der Klasse 2 bestehen.
Im Ergebnis dieser Studien haben wir ein Modell für das Größenkonzept der Größe Geld entwickelt. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.2008
Sprache
Deutsch
EAN
9783940793102
Herausgeber
Universitätsverlag Potsdam
Serien- oder Bandtitel
Potsdamer Studien zur Grundschulforschung
Sonderedition
Nein
Autor
Marianne Grassmann
Seitenanzahl
67
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Teil 3
Bandzählung
34
Schlagwörter
Studie, Schülerkompetenzen, Grundschulkind, Lernvoraussetzungen, Rechenfähigkeit
Höhe
295 mm
Breite
20.5 cm
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