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Witz im Sprachunterricht

Christoph Ludszuweit (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Witze kommen in allen Kulturen vor und sind (wie Abzählverse, Zungenbrecher, rhythmische Verse und Lieder) bestens für den Unterricht von Deutsch als Fremdsprache geeignet. Sie beleben den Unterricht, schärfen den Blick für die Sprache, sind ihrer Kürze wegen leicht einprägsam. Kennzeichnend sind zum einen äußerste Kürze oder die in die Länge gezogene, auf die Pointe abzielende Form. In knapper Erzählung werden Erwartungen und Spannung aufgebaut und durch eine überraschende Wendung durchbrochen. Diese semantische Umfunktionierung, auf der die Wirkung des Witzes basiert, ist zugleich ein Angriff auf die Ordnung der Dinge selbst. Das erklärt, daß sich der Witz auch als Sprach- und Denkventil tabuisierter Bereiche bestens eignet. Die Witze sind thematisch geordnet und über ein Register mit grammatischen Inhalten zu erschließen. Die Zeichnungen und Cartoons von Gerhard Seyfried erleichtern mit den Bildern das Erlernen. Kennen Sie den? - Die Lehrerin: „Die Silbe ‚Un‘ bedeutet immer etwas Schlechtes; z.B.: Unglück, Unfall, unbehaglich. Unfruchtbarkeit.“ – „Nennen Sie mir ein anderes Beispiel!“ „Unterricht!“ - Genitiv? Es treffen sich eine Deutschlehrerin und ein Deutschlehrer am Strand: Er zu ihr: „Genitiv ins Wasser!“ Sie zu ihm: „Wieso, ist es Dativ?“ - Erstelle einen kompletten Satz nur mit den beiden Wörtern „der“ und „in“. Antwort: „Der Inder in der Inderin!“
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2006
Sprache
Deutsch
EAN
9783879563166
Herausgeber
Kramer, Karin
Sonderedition
Nein
Autor
Christoph Ludszuweit
Seitenanzahl
80
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
"Deutsch als Fremdsprache"
Illustriert von
Gerhard Seyfried
Schlagwörter
Deutschunterunterricht
Höhe
202 mm
Breite
13.2 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

Informationen nach EU Data Act

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