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Der Umwelt zuliebe
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Beschreibung
Welches sind die spezifischen Charakteristiken der Erzählweise in der Jugendliteratur und welche literaturwissenschaftlichen Kategorien sind geeignet, sie zu entschlüsseln und sinnfällig zu machen? Welches sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen jugendliterarischen Texten und solchen für erwachsene Leser und Leserinnen? Welche Konsequenzen hat eine den adoleszenten Leser bzw. die… adoleszente Leserin favorisierende theoretische Perspektive für die poetologische Bestimmung des Genres der Jugendliteratur? Und schließlich, welche Impulse lassen sich von den Eigenheiten der literarischen Konstruktion in der Jugendliteratur und ihrer «anderen» Leser und Leserinnen für die gegenwärtigen Debatten in der Literaturwissenschaft und -theorie über die Funktion und den Platz von (Print)Literatur im elektronischen Medienzeitalter ableiten? Diese Fragen stehen im Zentrum der Untersuchung der amerikanischen Jugendliteratur, wie sie in diesem Buch anhand einer breit angelegten kritischen Diskussion der Entwicklungsetappen und der literarischen Besonderheiten des Genres im Kontext der Theoriebildung in den USA, Kanada, Großbritannien und der Bundesrepublik sowie anhand der Deutung markanter Erzählparadigmen der literarischen Repräsentation von Adoleszenz in ausgewählten Jugendromanen seit den 1960er Jahren entfaltet wird. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
12.08.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783631508282
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Reinhard Isensee
Seitenanzahl
284
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Erzählkonstruktionen im Jugendroman in den USA seit den 1960er Jahren
Autorenporträt
Der Autor: Reinhard Isensee absolvierte nach dem Studium der Anglistik, Amerikanistik und Germanistik sowie dem Erwerb der Qualifikationen als Lehrer ein postgraduales Studium in der Amerikanistik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Dort promovierte er zur Literatur des Naturalismus in den USA und habilitierte sich im Jahre 2002 zur amerikanischen Jugendliteratur. Er lehrt amerikanische Literatur und Kultur an der Humboldt Universität und hat zahlreiche Forschungs- und Lehraufenthalte als Gastwissenschaftler in den USA sowie an verschiedenen europäischen Universitäten absolviert.
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