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Christina Möller (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Inhalt der vorliegenden Studie ist eine differenzierte Analyse der sozialen Herkunft von Universitätsprofessorinnen und -professoren. Die Daten dokumentieren Entwicklungen der vergangenen 50 Jahre sowie Unterschiede nach Geschlecht, Fächergruppen und dem Status der Professur.
Dass Bildungserfolge und Karrieren in Deutschland erheblich von der sozialen Herkunft abhängen, ist ein vielfach belegtes… Phänomen. Doch wie sieht es an der Spitze der wissenschaftlichen Karriere an Universitäten aus?
Die Studie skizziert mit Rekurs auf die Theorien Pierre Bourdieus, wie sich Professorinnen und Professoren nach sozialer Herkunft zusammensetzen und welche Entwicklungen sich in den vergangenen 50 Jahren abzeichnen. Dokumentiert wird zudem, wie sich die soziale Herkunft nach Geschlecht, Fächergruppe und dem Status der Professur ausdifferenziert. Dabei zeigt sich, dass der Möglichkeitsraum für soziale Aufstiege zur Professur enger geworden ist und insbesondere vom Fach abhängt. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
02.02.2015
Sprache
Deutsch
EAN
9783779915928
Herausgeber
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Serien- oder Bandtitel
Bildungssoziologische Beiträge
Sonderedition
Nein
Autor
Christina Möller
Seitenanzahl
352
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Soziale Ungleichheiten unter Universitätsprofessorinnen und -professoren
Schlagwörter
Bildungserfolg, Pierre Bourdieu, soziale Herkunft, sozialer Aufstieg, wissenschaftliche Karriere
Thema-Inhalt
JHBD - Bevölkerung und Demographie
Höhe
230 mm
Breite
15.1 cm
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