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Fächerverbindendes und fachübergreifendes Arbeiten im Mathematikunterricht

Josef Igl (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Die bewußte Überschreitung der Fachgrenze der Mathematik sowie der geplante Einbezug anderer Sachdimensionen lassen oft erst die Schüler das Wesen der Mathematik erkennen; sie bieten ihnen Gelegenheit zu eigenen Denkleistungen, zu eigenverantwortlichem Lernen, ja zum Begreifen der Mathematik und der realen Welt. Daß dies auf allen Schulstufen und mit unterschiedlichsten Methoden gelingt, wollen die Autoren mit diesem Band dokumentieren. Aus dem Inhalt: Josef Igl: Vorüberlegungen zum sachübergreifenden und fächerverbindenden Mathematikunterricht - Astrid Beckmann: Deutsche Literatur als Anstoß für mathematische Anwendungsaufgaben - Josef Igl: Die Gotik neu erfinden. Ein fachübergreifendes Unterrichtsmodell - Peter Lankes: Exponentielle Prozesse. Praxisbericht eines fachübergreifenden Vorhabens für die Sekundarstufe - Eveline Schneller: Tangram und Formenspiele im fächerverbindenden Unterricht der Grundschule - Hans-Günter Senftleben: Einige Gedanken und Beispiele zur Realisierung eines fachübergreifenden Unterrichts in der Grundschule aus dem Blickwinkel der Mathematik.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.1995
Sprache
Deutsch
EAN
9783877180662
Herausgeber
Schäuble
Serien- oder Bandtitel
Gesellschaft, Erziehung und Bildung
Sonderedition
Nein
Autor
Josef Igl
Seitenanzahl
180
Einbandart
Broschiert
Höhe
210 mm
Breite
14.5 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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