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Der Umwelt zuliebe

Kognitive Zustandsanalysen von Kindern nach chemischen Verstehensprozessen in außerschulischen Handlungssituationen

Andreas Müller (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Zum Bereich Chemische Früherziehung fehlen bislang kognitiv ausgerichtete Untersuchungen, die Möglichkeiten und Voraussetzungen von (jungen) Kindern für das Verstehen chemischer Konzepte berücksichtigen. In dieser Arbeit werden neun Einzelfallanalysen vorgestellt, die mit Kindern im Grundschulalter im Rahmen außerschulischer Handlungssituationen durchgeführt worden sind. Zur Analyse der kognitiven Endzustände der Probanden zum Säure-Lauge-Konzept unter dem lernpsychologischen Konstrukt des Verstehens sind vier methodische Einzelverfahren zum Einsatz gekommen, die einem qualitativen Forschungsparadigma verpflichtet sind. Das Untersuchungsvorgehen ist in naturwissenschaftsdidaktischen Forschungszusammenhängen auch als rekonstruktive Analyse kognitiver Endzustände bekannt. Die methodisch-triangulierten Ergebnisse zeigen, dass Kinder trotz positiv-motivationaler Ausgangsbedingungen objektive Begriffsbedeutungen verstehensmäßig nicht erfassen, möglicherweise sogar überfordert werden. Bildungsprogramme müssen dieses Dilemma zur Kenntnis nehmen, wenn sie effektiv sein sollen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
18.12.2006
Sprache
Deutsch
EAN
9783631554098
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Andreas Müller
Seitenanzahl
272
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine rekonstruktive Analyse kognitiver Endzustände
Autorenporträt
Der Autor: Andreas Müller ist Studienrat am Westfalen-Kolleg in Paderborn. Zuvor war er Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitskreis Chemiedidaktik des Department Chemie an der Universität Paderborn.
Schlagwörter
Analyse, Außerschulische Bildung, außerschulischen, Chemie, Chemielernen, chemischen, Eine, Endzustände, Grundschulkind, Handlungssituationen, Kind /Grundschulalter, Kindern, Kognitive, kognitiver, Müller, nach, rekonstruktive, Säure-Base-Begriff, Verstehensprozessen, Vorstellung, Zustandsanalysen
Thema-Inhalt
JNLA - Vorschule und Kindergarten JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I JNMT - Lehrerausbildung PN - Chemie VSK - Bildungsberatung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

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