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Beschreibung
In our multicultural world, it is impossible to uphold a standardized conceptualization of ‘normal’. The use of techniques that primarily reinforce competitive sorting is not viable, humanistic, or conceptually valid. This book addresses the immediate and urgent need to both parallel and honor the diversity that typifies our classrooms and communities by promoting ubiquitous assessment, and attending to the individual instructional and therapeutic needs of our students. Ubiquitous Assessment draws attention to the waste that is made of instructional or therapeutic opportunities when assessment is separated from teaching or psychological interventions, and it calls for an immediate, gestalt connection between individuals and their experiences.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
28.09.2004
Sprache
Englisch
EAN
9780820470696
Herausgeber
Peter Lang Publishing Inc. New York
Serien- oder Bandtitel
Counterpoints
Sonderedition
Nein
Autor
Greg S. Goodman
Seitenanzahl
254
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Evaluation Techniques for the New Millennium

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