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Gymnasium und Systemdynamik
Frank Tosch (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Die Arbeit analysiert modellhaft die Angebotsvielfalt und Varianz höherer Schulen in Preußen im Zeitraum 1890 bis 1938. Sie zeigt – gegen die Standardsicht der Bildungsgeschichte – den radikalen Wandel und ein hohes Maß an Anpassungsfähigkeit und Flexibilität des vermeintlich konstant-vormodernen Gymnasiums.
Am regionalen Untersuchungsfeld der preußischen Provinz Brandenburg wird – über die… gesellschaftlichen Zäsuren der Jahre 1918 und 1933 hinweg – der immanente Strukturwandel höherer Schulen in drei gesellschaftlichen Systemen rekonstruiert. Dabei wird erstmals eine komplexe Untersuchungsperspektive von qualitativer und quantitativer Datenerhebung auf der Basis von ca. 2.500 systematisch ausgewerteten Jahresberichten höherer Knabenschulen in die historische Bildungssystemforschung eingeführt.
Die in Quer- und Längsschnittperspektive systematisierten Schulstrukturen werden mit den Formen der Bildungsbeteiligung – als Entwicklung der Schüler- und Abiturientenzahlen – in Beziehung gesetzt. Vor diesem Hintergrund wird für das höhere Schulwesen ein Modell der Systemdynamik abgeleitet.
Die Arbeit belegt die Notwendigkeit, stärker historisch-empirische Befunde für die Begründung und Gestaltung einer umfassenden äußeren und inneren Schulreform heranzuziehen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.05.2006
Sprache
Deutsch
EAN
9783781514614
Herausgeber
Klinkhardt, Julius
Sonderedition
Nein
Autor
Frank Tosch
Seitenanzahl
525
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Regionaler Strukturwandel im höheren Schulwesen der preussischen Provinz Brandenburg 1890-1938
Schlagwörter
Systemdynamik, Strukturwandel, Gymnasium
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
JNB - Geschichte der Pädagogik
Höhe
235 mm
Breite
16.5 cm
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