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Evaluation universitärer Lehrveranstaltungen
Brigitte Metje (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Hochschullehrer müssen auch in Deutschland ihre Tätigkeit zunehmend einer kritischen Qualitätskontrolle unterziehen. Regelmäßige Evaluationen sollen den Lernerfolg und die Qualität von Lehrveranstaltungen überprüfen und, wenn nötig, heben. Was in den Vereinigten Staaten bereits seit 70 Jahren zum universitären Alltag gehört, hat in Folge des Bologna-Prozesses nun auch Eingang in die… Hochschulgesetze der Länder gefunden. Die Tücke steckt allerdings im Detail. Sind die Fragen nicht eindeutig verständlich oder fehlt den Studierenden die Motivation für ehrliche Antworten, sind Daten kaum Sinn gebend interpretierbar. Gerade bei der Einführung der Evaluierung sind mithin etliche Startschwierigkeiten vorprogrammiert. Dieses Buch bezieht in einem Multimethodendesign quantitative und qualitative Daten zur Überprüfung der Qualität aktuell eingesetzter Erhebungsinstrumente aufeinander. Es bietet Umformulierungsoptionen für Fragen und ermittelt die Einstellungen Studierender zur Evaluation von Lehrveranstaltung auf der Basis einer „Rational Choice“-Theorie. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
06.12.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783828821101
Herausgeber
Tectum Wissenschaftsverlag
Sonderedition
Nein
Autor
Brigitte Metje
Seitenanzahl
338
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Standpunkte von Studierenden und Systemdefizite im Fokus
Schlagwörter
Konstruktvalidität, Methodenintegration, Studierende, kognitive Interviews, Fragebogen, Biasvariable, Idemverständnis
Thema-Inhalt
JHBC - Sozialforschung und -statistik
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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