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Beschreibung
Im Rahmen der Akkreditierung wird von deutschen Hochschulen verlangt, dass sie hochschulweite Absolventenstudien durchführen und deren Ergebnisse für die Qualitätsverbesserung von Studium und Lehre einsetzen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich deshalb mit der Frage, wie die Hochschulen diese extern an sie herangetragene Anforderung umgesetzt haben und inwieweit sie die Ergebnisse tatsächlich für die institutionelle Entwicklung nutzen. Die zugrundeliegende These ist, dass der zunehmende Legitimations- und Rechtfertigungsdruck, Absolventenstudien durchzuführen, für die Hochschulen ein enormes Potenzial beherbergt, diese Studien nicht nur als Pflichterfüllung abzuleisten, sondern sie für die Qualitätssicherung von Studium und Lehre, die Verbesserung und Weiterentwicklung der zentralen Service- und Beratungsangebote, das Hochschulmarketing sowie die Curriculumsentwicklung einzusetzen. In einer empirischen Studie – basierend auf dem Kooperationsprojekt des INCHER-Kassel – wird untersucht, ob deutsche Hochschulen dieses Potenzial genutzt haben und was fördernde und hemmende Faktoren dieser Nutzung sind.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.06.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783830930679
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Internationale Hochschulschriften
Sonderedition
Nein
Autor
Kerstin Janson
Seitenanzahl
360
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

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