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Fremdsprachenerwerb als Element interkultureller Bildung

Stephan Merten (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Der Versuch, Erkenntnisse aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen herauszuarbeiten und miteinander zu verbinden, stellt aufgrund der Forschungslage ein schwieriges Unterfangen dar. Die Alternative, wegen falscher Berührungsängste einzeldisziplinorientierte Fremdsprachenerwerbsforschung zu betreiben, wird dem hochkomplexen Phänomen Fremdsprachenerwerb jedoch nicht gerecht. In dieser Studie werden vornehmlich die Grenzen zwischen Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik und den Sozial- und Gesellschaftswissenschaften überschritten, um der universalen Versprachlichung der menschlichen Grunddaseinsfunktionen auf die Spur zu kommen, mit dem Ziel, Anstöße zu geben, wie sprachliche, soziale und kulturelle Aspekte von Fremdsprachenerwerbsprozessen im Unterricht für Deutsch als Fremdsprache aufgegriffen und in Beziehung gesetzt werden können.
3,59 €
Broschiert | Gut
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.05.1995
Sprache
Deutsch
EAN
9783631487235
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Stephan Merten
Seitenanzahl
323
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine Studie zur Versprachlichung der Grunddaseinsfunktionen des Menschen im Hinblick auf deren Thematisierungsmöglichkeiten im Unterricht in Deutsch als Fremdsprache
Schlagwörter
Bildung, deren, Deutsch, Eine, Element, Fremdsprache, Fremdsprachenerwerb, Grunddaseinsfunktionen, Hinblick, INTERKUL, interkultureller, Menschen, Merten, Studie, Thematisierungsmöglichkeiten, Unterricht, Versprachlichung
Thema-Inhalt
CFB - Soziolinguistik CFD - Psycholinguistik und Kognitive Linguistik CJA - Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden JNZ - Lerntechniken YPC - Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit
Thema-Zusatz
Deutsch
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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