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Pädagogische Qualifizierungsprozesse von Lehrerstudenten in der Studieneingangsphase
Wolfgang Schulz (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Wie werden Studenten zu Pädagogen? Die Ausgangsthese dieser Arbeit lautet, dass nicht nur die akademische Kompetenz, sondern insbesondere auch die persönliche Qualifizierung der künftigen Erzieher ihr pädagogisches Können in hohem Masse beeinflusst. Anhand einer päda- gogischen Fallstudie und mit Hilfe interpretativer Analysen werden in der Befähigung zum Beobachten, Teilnehmen und Strukturieren… drei Formen pädagogischer Qualifizierung herausgearbeitet. Die Ent- wicklung des pädagogischen Könnens ist anhängig von der Qualität des Lernweges, den die Studierenden in bezug auf diese drei Formen durchlaufen. Die «Erziehung der Erzieher» legt individuelle Lernwege nicht fest und schreibt sie nicht vor, sondern bestimmt die Differenzierung der Erfahrungsfähigkeit und -offenheit des angehenden Pädagogen als Ziel und Weg zugleich. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
31.12.1984
Sprache
Deutsch
EAN
9783820453737
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Wolfgang Schulz
Seitenanzahl
377
Einbandart
Broschiert
Bandzählung
219
Schlagwörter
Lehrerstudenten, Pädagogische, Qualifizierungsprozesse, Schulz, Studieneingangsphase
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung
JH - Soziologie und Anthropologie
JM - Psychologie
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