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Handlungsorientierter Wirtschaftslehreunterricht

Björn Paape (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Für Lehramtsstudenten stellt die Konzeption einer lernzielorientierten Einzelstunde im Rahmen von fachdidaktischen Seminaren an Universitäten eine besondere Herausforderung dar und erfordert dabei die konkrete Offenlegung der planerischen Überlegungen. Die vorliegenden Ausführungen zeigen exemplarisch Möglichkeiten zur Gestaltung, d. h. Veröffentlichung solcher planerischer Überlegungen auf. Hierzu werden Einzelstunden zu „Oligopolpreisbildung“ (Partnerarbeit unter Verwendung von Arbeitsblättern) und dem Phänomen „private Verschuldung“ (Metaplantechnik) vorgestellt, die handlungsorientierte Elemente enthalten. Björn Paape, Diplom-Kaufmann und Magister in Europastudien, mit Erstem und Zweitem Staatsexamen studierte in Paderborn, Köln und Aachen und promovierte an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen zuerst im wirtschaftswissenschaftlichen und später im pädagogischen Bereich. Seit 1991 ist er dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre beschäftigt. Neben Gastvorträgen an Universitäten in den Niederlanden, Jugoslawien, Ungarn, Israel und Schottland ist er als Dozent u. a. in internationalen Fortbildungsprogrammen im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit tätig.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.1999
Sprache
Deutsch
EAN
9783826558177
Herausgeber
Shaker
Serien- oder Bandtitel
Materialien für die betriebswirtschaftliche Ausbildung
Sonderedition
Nein
Autor
Björn Paape
Seitenanzahl
47
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Beispiele für Unterrichtsentwürfe mit handlungsorientierten Elementen
Schlagwörter
Handlungsorientierung, Wirtschaftslehre, Oligopolpreisbildung, Unterrichtsentwurf, private Verschuldung
Thema-Inhalt
K - Volkswirtschaft, Finanzen, Betriebswirtschaft und Management
Höhe
205 mm
Breite
14.5 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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