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Der Umwelt zuliebe

Creating Culturally Competent Teachers in Higher Education

Pavan John Antony, Fayth Vaughn-Shavuo (Broschiert, Englisch)

Optischer Zustand
Beschreibung
This book presents evidence of a longitudinal study in teacher preparation utilizing a threefold multicultural (TFM) model of immersion. It establishes the need for culturally responsive teachers in classrooms, and outlines a proven model that can be employed to prepare them. Through the TFM model elements, pre-service teacher candidates participated in class-based, cohort fieldwork experience, and reflective journal writings and discussions. Evidence was gathered from pre- and post-questionnaires, interviews, classroom discussions, and journal writings, along with the inclusion of student voices. Pre-service teacher attitudes, beliefs, and degree of cultural responsiveness changed post-study, and candidates became more effective in the classroom, highlighting the effectiveness of the TFM model. This book is an invaluable resource for universities, under- and postgraduate students, and teachers across the globe as it provides a teacher preparation fieldwork model that helps to prepare culturally responsive teachers for children in any classroom.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
14.11.2022
Sprache
Englisch
EAN
9783031206078
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
SpringerBriefs in Education
Sonderedition
Nein
Autor
Pavan John Antony, Fayth Vaughn-Shavuo
Seitenanzahl
93
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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