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Der Umwelt zuliebe

Race, Class, Gender, and Immigrant Identities in Education

Adrienne Wynn, Greg Wiggan, Marcia J. Watson-Vandiver, Annette Teasdell (Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This volume addresses the underlying intersections of race, class, and gender on immigrant girls’ experiences living in the US. It examines the impact of acculturation and assimilation on Ethiopian girls’ academic achievement, self-identity, and perception of beauty. The authors employ Critical Race Theory, Critical Race Feminism, and Afrocentricity to situate the study and unpack the narratives shared by these newcomers as they navigate social contexts rife with racism, xenophobia, and other forms of oppression. Lastly, the authors examine the implications of Ethiopian immigrant identities and experiences within multicultural education, policy development, and society.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.10.2022
Sprache
Englisch
EAN
9783030755546
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education
Sonderedition
Nein
Autor
Adrienne Wynn, Greg Wiggan, Marcia J. Watson-Vandiver, Annette Teasdell
Seitenanzahl
228
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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