Kontroversität in der politischen Bildung

10.05.2023

Deutsch

Deutsch

9783734415418

Wochenschau Verlag

Didaktische Reihe

Nein

256

Broschiert

Demokratie, Soziale Medien, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Kontroversität, Politikunterricht

JPVC - Politische Bildung und Zivilgesellschaft

Vorwort Siegfried Frech, Robby Geyer, Monika Oberle Einführung Tanjev Schultz Vielfältig und kontrovers – Journalismus und öffentliche Meinung in Zeiten von Populismus und Sozialen Medien Helmar Schöne Konflikt und Konsens in der Demokratie Thomas Goll Was ist und zu welchem Zwecke benötigen wir Kontroversität im Politikunterricht? Holger Thünemann Kontroversen austragen? Der Beutelsbacher Konsens aus geschichtskultureller Perspektive Monika Oberle Wie kontrovers darf es sein? Vorstellungen von Lehrkräften zu den Prinzipien des Beutelsbacher Konsenses Michael Wehner Grenzen. Gratwanderungen. Grauzonen. Das Kontroversitätsprinzip in der Praxis der politischen Bildung Thomas Waldvogel Mit Zank und Streit kommt man (nicht) weit. Der Einfluss von Kontroversität im Politikunterricht auf (anti-)pluralistische Einstellungen von Schüler:innen Tilman Grammes, Hinrich Kindler, Hannes Lübcke An den Grenzen der Kontroversität. Kann das regulative Prinzip der Kontroversität eine Didaktik internationaler Beziehungen begründen? Reflexionen am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Afghanistankonflikt Anja Besand Zuwendung oder Abwendung - Stolpersteine in der Auseinandersetzung mit Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit Klaus-Peter Hufer Position beziehen - Politische Bildung in der Kontroverse Bernt Gebauer Internationale Perspektiven auf den Umgang mit kontroversen Themen in der politischen Bildung Tatjana Meijvogel-Volk Der Umgang mit Kontroversität in den Niederlanden Claire Moulin-Doos Mithilfe der „Charta zur Laizität in der Schule“ das Kontroversitätsprinzip des Beutelsbacher Konsenses weiterdenken Michael Behrendt Provokation und Kontroverse – Songs, die für Zündstoff sorgten Das Beutelsbach-Quiz

210 mm

14.8 cm