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Beschreibung
Wie sich die Ausdrucksform „Skulptur" im Kunstunterricht erschließen lässt, ist die Kernfrage des Sammelbandes. Die Autorinnen beschreiben die Spannungsfelder von Gegenständlichkeit, Bewegung, Raum, künstlerischem Handeln und Rezeption, wobei der Körper in Öffnungsprozessen von Skulpturen eine besondere Rolle spielt. Am Beispiel des Werks der zeitgenössischen Künstlerin Rebecca Horn beschreibt die… Kunstdidaktikerin Karina Pauls mögliche didaktische Zugänge, die sich aus der Auseinandersetzung mit Skulpturen ergeben. Svenja Langer analysiert das eigene künstlerische Handeln als Spurensuche, aus der Zusammenhänge sichtbar werden, die auch die Arbeiten Rebecca Horns erschließen können. Abschließend wird eine konkrete Lehr-Lern-Situation zur Annäherung an ein komplexes Feld vorgestellt. Die Reihe „Schnittstelle Kunstunterricht" präsentiert Bezugspunkte durch die Gestaltung von Kunstunterricht aus einer didaktischen Perspektive. 24,90 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.11.2022
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783763971473
Herausgeber
wbv Media
Serien- oder Bandtitel
Schnittstelle Kunstunterricht
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
100
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: wbv Media GmbH, Auf dem Esch 4, Bielefeld, Deutschland, 33619, service@wbv.de, service@wbv.de
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