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Längsschnittliche Evaluation des natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichtsstudiums der Universität Hamburg
Markus Sebastian Feser, Kerstin Michalik (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die vorliegende Publikation dokumentiert die deskriptiven Ergebnisse und Erhebungsinstrumente, die im Rahmen der LEngS-Studie eingesetzt wurden (Längsschnittliche Evaluation des natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichtsstudiums der Universität Hamburg). Das Ziel der LEngS-Studie ist es, Informationen zu gewinnen, um das Fachstudium im Teilstudiengang Sachunterricht, der an der… Universität Hamburg im Wintersemester 2020/2021 neu eigeführt wurde, weiter zu verbessern. Zu diesem Zweck wurden alle Sachunterrichtsstudierenden, die ihr Studium an der Universität Hamburg im Wintersemester 2020/2021 begonnen haben (N = 164), zur Teilnahme eingeladen. Die Erhebung erfolgte in Form von freiwilligen und anonymen Onlinebefragungen zu insgesamt vier Erhebungszeitpunkten (von Wintersemester 2020/2021 bis Sommersemester 2022 jeweils einmal pro Semester).
Die Dokumentation umfasst vier Kapitel, deren Reihenfolge den Erhebungszeitpunkten der LEngS-Studie entspricht. In jedem Kapitel erfolgt dabei eine Darstellung der eingesetzten Instrumente sowie ihrer deskriptiven Kennwerte. 7,50 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.02.2023
Sprache
Deutsch
EAN
9783756842711
Herausgeber
BoD – Books on Demand
Sonderedition
Nein
Autor
Markus Sebastian Feser, Kerstin Michalik
Seitenanzahl
202
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Dokumentation der deskriptiven Ergebnisse und der Erhebungsinstrumente
Schlagwörter
Lehrerbildung, fachwissenschaftliche Bildung, Evaluation, Grundschule, Sachunterricht
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Hersteller: Books on Demand GmbH, Überseering 33, Hamburg, Deutschland, 22297, bod@bod.de
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