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Global Perspectives on Higher Education
(Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This edited volume explores the impact of recent events worldwide that commanded rapid transformation with the areas of teaching, learning, assessment, administration, and academic support systems in today’s higher education institutions globally. It draws on a range of theories and research to provide global perspectives on student and instructor-centered approaches, such as, teaching, learning,… assessment, technology use, student and instructor success, curriculum and instructional design, professional development, and academic and administrative support systems. The chapters in this volume capture the personal experiences of educators, educational support professionals, and emerging teachers who encountered crises in the form of disruptions (i.e., COVID-19 pandemic), advancements (i.e., technology), and transformations (i.e., practices, procedures). Educators, administrators, and policymakers benefit by learning about the ways other institutions of higher education continue to adapt to address emerging gaps.The 33 chapters in this volume were authored by international researchers, practitioners, and experts from 20 countries. This diverse group of authors share their experiences in creating opportunities from challenges to address gaps in higher education exposed by disruptions from the external and internal environments. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.06.2023
Sprache
Englisch
Originalsprache
Englisch
EAN
9783031316456
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Knowledge Studies in Higher Education
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
508
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
From Crisis to Opportunity
Schlagwörter
instructional design, future classroom, future learning spaces, diverse and inclusive education, educational technology, virtual learning, blended learning, technology-enhanced instruction, self-directed learning, online learning self-efficacy, teacher preparedness, high-impact instructional practices, digital literacy, Innovation in higher education, learner persistence, COVID-19, pandemic
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
JNMT - Lehrerausbildung
JNFK - Bildungsziel Inklusion
JNF - Bildungsstrategien und -politik
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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